Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в образовательной деятельности. Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. Координация взаимодействия участников образовательных отношений с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам. Разработка и подбор методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Подбор и разработка методических средств анализа результатов тьюторского сопровождения.